Zona predstavljena na stručnom skupu o knjižničnim prostorima za mlade
Klub za mlade Zona istaknut je kao primjer aktivnog uključivanja mladih u kreiranje sadržaja i programa za vršnjake
Info zona je sudjelovala na stručnom skupu “Suvremeni pristupi u oblikovanju knjižničnih prostora za djecu i mlade” u organizaciji Gradske knjižnice Marka Marulića. Putem e-postera predstavila je klub za mlade Zona kao primjer participativnog i inovativnog rada s mladima.
Skup je bio posvećen promišljanju i razvoju dječjih odjela i odjela za mlade kao prilagodljivih, sigurnih i poticajnih prostora koji djecu i mlade motiviraju na čitanje, igru, učenje, kreativnost, istraživanje i aktivno sudjelovanje u zajednici. Tijekom prvog dana održana su znanstvena i stručna izlaganja, tematske sesije i panel rasprava usmjerena na povezivanje fizičkog i digitalnog svijeta knjižnica te uključivanje mladih u oblikovanje prostora koje koriste.
Na e-posteru Info zona je istaknula kako klub za mlade Zona donosi, za splitske prilike, inovativan pristup u radu s mladima, u kojem mladi aktivno sudjeluju u kreiranju programa za svoje vršnjake. Poseban naglasak stavljen je na participativni model rada, kroz koji mladi nisu samo korisnici sadržaja, nego i organizatori aktivnosti, pri čemu razvijaju organizacijske, komunikacijske i liderske vještine.
Predstavljeno je i kako sudjelovanje u programu mladima omogućuje kvalitetno i strukturirano provođenje slobodnog vremena, doprinosi jačanju socijalnih vještina, očuvanju mentalnog zdravlja te prevenciji rizičnih ponašanja. Kroz sigurno i poticajno okruženje Zona pridonosi i unapređenju kvalitete života mladih te razvoju važnih životnih kompetencija.
Sudjelovanjem na ovom stručnom skupu Info zona je imala priliku predstaviti svoj rad stručnjacima iz područja knjižničarstva, obrazovanja i rada s mladima te dodatno istaknuti važnost uključivanja mladih u osmišljavanje sadržaja i prostora namijenjenih upravo njima. Program Zone pokazuje kako aktivno sudjelovanje mladih u planiranju i provedbi aktivnosti može doprinijeti stvaranju otvorenijih, relevantnijih i poticajnijih okruženja za njihov osobni i društveni razvoj.